دربارهی کتاب روان شناسی برای معلمانانتشارات آگه منتشر کرد:هدف این كتاب آشنا كردن خواننده با آن حوزههایی از روانشناسی است كه برای معلم ارزشمندترین حوزههای عملی به شمار میروند. از این رو، كتاب حاضر، نه فقط به موضوعاتی میپردازد كه مستقیمآ با كلاس درس ارتباط دارند، بلكه به موضوعهایی توجه میكند كه به پیشینهی خارج از مدرسهی كودك و نیز به ادراك خویشتن و خودپندارهاش مربوط میشوند. خواننده پس از مطالعهی این كتاب، تصویر روشنی از عواملی مانند شكلگیریِ شخصیت، توانایی یادگیری، انگیزش، رفتار اجتماعی، و نگرش كودك به مدرسه خواهد داشت. علاوه بر این، از نقشی كه معلم در جهتدهی به این رفتارها ایفا میكند و نیز از بهترین روشهای كمك به كودكان برای برخورداری از فرصتهای آموزشیِ ارائهشده در مدرسه، تصویر روشنی به دست خواهد آورد. كتاب در بخش اول نگاهی دارد به عوامل تأثیرگذار اولیه بر كودك، نظیر روابط والد ـ فرزند، اندازهی خانواده، و طبقهی اجتماعی. در بخش دوم به بررسی عوامل شناختی (یعنی عوامل روانیِ مربوط به به تفكر، هوش و یادگیری) و در بخش سوم به عوامل عاطفی (یعنی عوامل هیجانیِ مربوط به شخصیت، نگرشها و ارزشها) میپردازد. بخش چهارم دربارهی عوامل اجتماعی است: یعنی عوامل مربوط به روابط كودك با معلم و گروه همكلاسیها، و دانستههای ما دربارهی ویژگیهای معلمِ موفق، و نیز روشهای مطالعه و تعاملهای معلم و كلاس.پیشنهادهای دیگر از همین دستهبندیمشاهده همه